فروشگاه تخصصی ریاضی بازی آریو ( ابزارهای آموزشی ریاضی دوره ابتدایی)
0 محصولات نمایش سبد خرید

سبد خرید شما خالی است.

آموزش محیط و مساحت ریاضی سوم ابتدایی + حل مسئله و تمرین

محیط ریاضی سوم ابتدایی

دانش آموزان سوم دبستان، در واقع در مقطع جدی تر نسبت به ۲ پایه قبلی قرار دارند و تازه در این مقطع روش های حل مسئله را می آموزند. بنابراین، آموزش ریاضی سوم ابتدایی یکی از مهم ترین پایه ها محسوب می شود. بسیاری از دانش آموزان سعی می کنند فرمول های ریاضی را حفظ کنند. همین موضوع مانع یادگیری صحیح آن ها می شود. یکی از مفاهیمی که دانش آموزان در مقطع سوم دبستان می آموزند، مبحث مساحت ریاضی سوم ابتدایی و محیط ریاضی سوم ابتدایی است. در ادامه این مقاله، با هر یک از این دو مبحث بیشتر آشنا می شویم.

محیط اشکال هندسی

پیش از آن که به نحوه حل مسائل محیط اشکال هندسی بپردازیم، بهتر است در ابتدا از مفهوم محیط ریاضی سوم ابتدایی آگاهی کامل و کاربردی داشته باشیم. همانطور که می‌دانید موثرترین روش برای یادگیری مفاهیم ریاضی استفاده از بازی ها و ابزارهای سرگرمی ریاضی است. برای تهیه اشکال هندسی مختلف، می توانید به سایت ریاضی بازی مراجعه نماییید. همچنین می توانید با اشیاء متنوع، از دانش آموزان بخواهید اشکال هندسی را بسازند و سپس مفهوم محیط را به آن ها توضیح دهید.
محیط، پیرامون اشکال است. درواقع محیط در ریاضی، به مسیر و خطی گفته می شود که اطراف یک شکل قرار می گیرد، سطحی را در میان خود جای می دهد و از جنس طول است. برای اینکه مفهوم محیط را برای دانش آموزان ساده‌تر کنید، می توانید به آن ها توضیح دهید که محیط، درواقع قسمت بیرونی اشکال است.

مساحت اشکال هندسی

محیط ریاضی سوم ابتدایی

برخلاف محیط که همان طور که ذکر شد، از جنس طول است و محیط بیرونی را در بر می گیرد، مساحت ریاضی سوم ابتدایی اشکال هندسی، از جنس سطح است. به این معنی که فضای داخلی اشکال را در بر می گیرد و سطح اشکال را شامل می شود. در ادامه به روش به دست آوردن و فرمول مساحت و محیط مربع و مستطیل می پردازیم.

نحوه محاسبه محیط و مساحت مربع

محیط ریاضی سوم ابتدایی

به دانش آموزان خود نشان دهید که چگونه باید شکل مربع را رسم کنند. به جای کشیدن شکل مربع روی کاغذ یا تخته، ترجیحا این کار را با استفاده از ابزار و اشیاء مختلف انجام دهید. مربع یک شکل چهار ضلع است که همه اضلاع آن، با هم برابرند.
برای آموزش نحوه به دست آوردن محیط ریاضی سوم ابتدایی برای یک مربع، تنها کافی است یک ضلع آن را به دست آوریم. سپس می توانیم آن ضلع را چهار بار جمع کنیم. در واقع پس از اندازه گیری یک ضلع مربع، دانش آموزان باید آن را ضرب در عدد ۴ کنند تا محیط مربع را به دست آورند. در ادامه، فرمول محیط مربع برای حل مسائل مربوطه معرفی شده است:

(یک ضلع) x 4

دانش آموزان باید برای محاسبه مساحت ریاضی سوم ابتدایی برای یک مربع، تنها باید یک ضلع مربع را اندازه گیری کنند. سپس، کافی است همان عدد به دست آمده را در خودش ضرب کنن تا مساحت مربع را به دست آورند. مساحت مربع، یکی از ساده‌ترین فرمول هاست. در ادامه، فرمول این شکل ذکر شده است:

(یک ضلع) x خودش

نحوه محاسبه محیط و مساحت مستطیل

محیط ریاضی سوم ابتدایی

همچنان توصیه می شود که معلمان برای توضیح و رسم اشکال هندسی، از اشیاء و ابزارهای لمسی استفاده کنند تا فرآیند یادگیری برای دانش آموزان راحت تر و سریع تر شود. همانطور که می‌دانید، مستطیل شکلی ۴ ضلعی است که اضلاع روبه رو با هم برابر هستند. می توانید با استفاده از ۲ چوب کبریت بلند و ۲ چوب کبریت کوتاه، این شکل هندسی را برای آن ها رسم کنید.
برای به دست آوردن محیط ریاضی سوم ابتدایی یک مستطیل، دانش آموزان باید در ابتدا عرض و طول مستطیل خود را اندازه گیری کنند. در مرحله بعد باید این ۴ عدد را با هم جمع کنند. درواقع، ما باید اندازه یک ضلع و یک طول مستطیل را به دست آوریم و آن را در عدد ۲ ضرب کنیم. در ادامه فرمول محیط مستطیل آمده است:

(طول + عرض) x 2

محاسبه مساحت ریاضی سوم ابتدایی یک مستطیل، یکی از دیگر مسائل و فرمول های ساده در ریاضی است. برای محاسبه مساحت یک مستطیل، تنها کافی است اندازه یک طول و یک عرض مستطیل را به دست آورند و سپس این دو عدد را در یکدیگر ضرب کنند. در ادامه فرمول این مسئله معرفی شده است:

(طول x عرض)

هدف از آموزش ریاضی سوم ابتدایی

در کلاس های ریاضی سوم ابتدایی، دانش آموزان دانشی را کسب می کنند که از آن به عنوان پایه ای برای بقیه دوره های آموزشی خود استفاده می کنند. مانند همه دروس اصلی، اهداف خاصی برای ریاضیات وجود دارد که در ادامه به چند مورد از آن ها می پردازیم.

هندسه

از اهداف آموزش ریاضی سوم ابتدایی، یادگیری در مورد اشکال، تقارن، موقعیت و جهت آن هاست. دانش آموزان باید در معرض اشکال دو بعدی و سه بعدی قرار گیرند و بتوانند آن ها را شناسایی، نام گذاری و ترسیم کنند. دانش آموزان ابتدایی نیز باید درک درستی از خط و تقارن چرخشی و همچنین دستکاری اشیاء در مکان و فضا داشته باشند.

تفکر انتقادی و حل مسئله

از ریاضیات باید برای توسعه تفکر انتقادی و حل مسئله محیط ریاضی سوم ابتدایی استفاده می شود. دانش‌آموزان ابتدایی هنگامی که با مشکل یا موقعیتی روبه رو می‌شوند باید بتوانند راهبردهای مناسب مورد نیاز برای نتیجه‌گیری و انجام محاسبات را شناسایی کنند. در سرتاسر دبستان، دانش آموزان باید از استفاده از اشیاء عینی و محاسبات نوشتاری تا انجام عملیات ذهنی مانند مساحت ریاضی سوم ابتدایی پیشرفت کنند. کودکان در دبستان نیز باید توانایی شناسایی و ادامه الگوها، ارائه مثال از گزاره های ریاضی و تشکیل و آزمون فرضیه ها را داشته باشند.

تقویت توانایی درک مسئله، ایجاد مسئله و حل آن

از آنجایی که بسیاری از مشکلات و مسائل زندگی، از طریق عبارات و جملات بیان می شود و نوعی الگوی ریاضی را در خود دارند، دانش آموزان با دستیابی به این هدف به مرور، این الگو را تشخیص می دهند. در وهله اول، محتوای ریاضی مسئله را تشخیص می دهند و سپس با استفاده از مدل ریاضی مرتبط آن، به حل مسئله می پردازند.

نظم فکری و تفکر صحیح با استفاده از دانسته های ریاضی و حل مسائل

دانش آموزان با استفاده از ریاضی و یادگیری مفاهیم مختلف آن، توانایی های تفکر استدلالی و منطقی خود را افزایش می دهند. آن ها می توانند از طریق دانسته های خود، به نتایج مفید و جدیدی دست یابند. اصولا این دسته از دانش آموزان، یک نظم و مراحل کلی در انجام و حل مسائل مختلف خود دارند. یکی دیگر از اهداف آموزش ریاضی سوم ابتدایی، نظم و شیوه صحیح تفکر است. در ادامه، چند مورد از دیگر اهداف آموزش ریاضی سوم ابتدایی آمده است.

• افزایش توانایی های دانش‌آموزان در حل مسئله
• دقت کامل به فعالیت های دانش‌آموزان در طول یادگیری مفاهیم ریاضی مانند محاسبه محیط ریاضی سوم ابتدایی
• بالا بردن کیفیت تکنیک های خواندن و نوشتن و محاسبه مساحت ریاضی سوم ابتدایی
• درنظر گرفتن تفاوت‌های فردی دانش‌آموز و نحوه یادگیری هر یک از آن ها
• تقویت مهارت مدل‌سازی دانش‌آموزان سوم ابتدایی
• بیان مثال‌هایی از کاربرد ریاضی در زندگی روزمره

جمع‌بندی

محیط ریاضی سوم ابتدایی

آموزش محیط ریاضی سوم ابتدایی و همچنین مساحت ریاضی سوم ابتدایی، مباحثی بسیار حساس برای یادگیری تکنیک ها و مهارت های حل مسئله است. همچنین معلمان باید برای ایجاد انگیزه یادگیری مفاهیم ریاضی در دانش آموزان خود بسیار خلاقانه و با دقت عمل کنند تا فرآیند و فعالیت های یادگیری مباحث برای آن ها خسته کننده و سخت نباشد. مواردی که در کتاب ریاضی سوم دبستان است، باید به درستی و کاملا دقیق تدریس شود تا دانش آموزان از پایه قوی شوند و در ادامه سال های تحصیلی نیز به مشکل در یادگیری برنخورند.

امتیاز شما به این مقاله
0
دیدگاه‌های نوشته

*
*

جواب سوال‌هاتون رو می‌تونید در زیر پیدا کنید. در غیر اینصورت از ما بپرسید، ما همیشه به سوالاتتون جواب می‌دهیم.
شرایط کسب امتیاز از طریق ثبت نظر چیست؟
شما می توانید پس از دریافت سفارش، نظر خود را در رابطه با محصول خریداری شده در ایران کالا بنویسید. پس از تایید نظر شما توسط کارشناسان ایران کالا، امتیاز برای شما ثبت می‌شود.تا قبل از تایید نظر امتیاز شما در قسمت تاریخچه بخش امتیازات در صف نمایش داده میشود.
چرا بایستی در حساب کاربری شماره کارت ثبت کنم؟
در صورتی که از خرید خود منصرف شوید ایران کالا در کمترین زمان ممکن مبلغ را به شماره کارت شما برگشت می دهد. مهم است که شماره کارت به نام مالک حساب کاربری ثبت داشته باشید
چرا بایستی در حساب کاربری آدرس ایمیل ثبت کنم؟
کلیه مکاتبات ایران کالا با آدرس ایمیل شما انجام می شود.