مشکلات تدریس و آموزش ریاضی دوره ابتدایی + راهکار های آن
- 1. دانش پیش نیاز
- 2. ارتباط با زندگی واقعی
- 3. تقلب کردن
- 4. توقف در ریاضی
- 5. مقابله با غیبت ها
- 6. تدریس خصوصی بعد از مدرسه
- 7. توانایی های متفاوت دانش آموز
- 8. تکالیف
- 9. اهمیت آموزش ریاضی ابتدایی از طریق بازی
- 10. ابزارهای ریاضی برای مقابله با چالش ها و مشکلات
- 11. ساعت گرد آموزشی
- 12. جورچین اعداد کسری، اعشاری و درصدی
- 13. صفحه چرخنده احتمال
- 14. راهکارهای آموزش مؤثر ریاضی به دانشآموزان دبستانی
- 15. جمعبندی
مشکلات یادگیری ریاضی دوره ابتدایی
ریاضی موجب پیشرفت ذهنی و فکری کودکان می شود. بسیاری از افراد معتقدند که موفقیت آینده کودکان از طریق ریاضی به دست می آید چرا که هر چیزی که در دنیای ما وجود دارد، با ریاضی در ارتباط است. ریاضی عملی یک منبع یادگیری حرفه ای جامع به کلاس است که برای تناسب با هر برنامه درسی ریاضی که استفاده می کنید طراحی شده است. ایدههای بزرگ، محتوا و مشکلات تدریس ریاضی دوره ابتدایی را شناسایی میکند، استراتژیهای آموزشی کلیدی را باز میکند و توضیح میدهد که چرا این استراتژیها بسیار قدرتمند هستند.
در حالی که همه حوزه های برنامه درسی در برخی از مسائل و نگرانی های یکسان مشترک هستند، معلمان ریاضی مسائلی دارند که با توجه به دانش آموزان خاص است. اکثر دانش آموزان تا قبل از ورود به سال های راهنمایی، می توانند بخوانند و بنویسند. با این حال، ریاضی میتواند برای دانشآموزان ترسناک باشد، به خصوص که آن ها از جمع و تفریق اولیه با کسرها و حتی جبر و هندسه پیش میروند. برای کمک به معلمان ریاضی جهت کنار آمدن با این مسائل، این مقاله به مشکلات تدریس ریاضی دوره ابتدایی و نگرانی¬های اصلی معلمان ریاضی همراه با برخی از پاسخ¬های احتمالی می¬پردازد.
دانش پیش نیاز
برنامه درسی ریاضی اغلب بر اساس اطلاعات آموخته شده در سال های گذشته است. اگر دانشآموزی دانش پیشنیاز لازم را نداشته باشد، معلم ریاضی با انتخاب گزینه اصلاح یا پیشبرد و پوشش مطالبی که دانشآموز ممکن است متوجه آن نشود، در طول کل آن سال تحصیلی عقب میماند
ارتباط با زندگی واقعی
ریاضیات به راحتی به زندگی روزمره متصل می شود. با این حال، اغلب برای دانش آموزان دشوار است که ارتباط بین زندگی خود و هندسه، مثلثات و حتی جبر اولیه را ببینند. وقتی دانش آموزان نمی دانند که چرا باید یک موضوع را یاد بگیرند، این بر انگیزه و تلاش آن ها تأثیر می گذارد. معلمان میتوانند با ارائه مثالهای واقعی که نشان میدهد دانشآموزان میتوانند از مفاهیم ریاضی آموزش داده شده، کجا استفاده کنند، این موضوع را حل کنند
تقلب کردن
برخلاف دورههایی که دانشآموزان مجبورند مقاله بنویسند یا گزارشهای مفصل بنویسند، ریاضی اغلب به حل مسائل خلاصه میشود. برای معلم ریاضی، تشخیص اینکه آیا دانش آموزان تقلب می کنند، می تواند دشوار باشد. به طور معمول، معلمان ریاضی از پاسخ های اشتباه و روش های حل نادرست برای تعیین اینکه آیا دانش آموزان در واقع تقلب کرده اند یا خیر، استفاده می کنند.
توقف در ریاضی
برخی از دانش آموزان به مرور زمان به این باور رسیده اند که در ریاضیات خوب نیستند. این نوع نگرش میتواند منجر به شکست دانشآموزان و مشکلات یادگیری ریاضی دوره ابتدایی در برخی موضوعات شود. مبارزه با این مسئله مربوط به عزت نفس می تواند دشوار باشد، اما کنار کشیدن دانش آموزان به صورت جداگانه برای اطمینان دادن به آن ها می تواند به دانش آموزان کمک کند تا بر کنار گذاشتن ریاضی غلبه کنند.
مقابله با غیبت ها
وقتی دانشآموزان یک کلاس ریاضی را درمورد نکات کلیدی آموزشی از دست میدهند، ممکن است رسیدن به کلاس برای آن ها دشوار باشد. به عنوان مثال، اگر دانش آموزی در چند روز اول که موضوع جدیدی در حال بحث و توضیح است، مانند جدول ضرب غیبت کند، معلم با این موضوع مواجه می شود که به دانش آموز کمک کند تا مطالب را به تنهایی یاد بگیرد.
تدریس خصوصی بعد از مدرسه
معلمان ریاضی معمولاً از دانشآموزانی که نیاز به کمک بیشتری دارند، خواستههای زیادی در زمان قبل و بعد از مدرسه دارند. این ممکن است به تعهد بیشتری از سوی معلمان ریاضی نیاز داشته باشد، اما کمک اضافی معمولاً برای کمک به دانشآموزان برای درک و تسلط بر موضوعات در حال یادگیری حیاتی است.
توانایی های متفاوت دانش آموز
معلمان ریاضی اغلب کلاس هایی با دانش آموزانی در سطوح مختلف توانایی در یک کلاس درس دارند. این ممکن است ناشی از شکاف در دانش پیش نیاز یا احساسات فردی دانش آموزان در مورد توانایی آن ها در یادگیری ریاضی باشد. معلمان باید تصمیم بگیرند که چگونه مشکلات تدریس ریاضی دوره ابتدایی و نیازهای تک تک دانشآموزان را در کلاسهایشان برآورده کنند، احتمالاً از طریق آموزش اضافی یا نشستن با دانشآموزان برای ارزیابی تواناییها و اطمینان دادن به موفقیت آن¬هاست.
تکالیف
برنامه درسی ریاضی اغلب برای تسلط، نیاز به تمرین و مرور روزانه دارد. بنابراین، تکمیل تکالیف روزانه برای یادگیری مطالب ضروری است. دانشآموزانی که تکالیف خود را کامل نمیکنند یا از دانشآموزان دیگر کپی میکنند، اغلب در زمان امتحان دچار مشکل میشوند. برخورد با این موضوع اغلب برای معلمان ریاضی بسیار دشوار است
اهمیت آموزش ریاضی ابتدایی از طریق بازی
آموزش ریاضی ابتدایی به تنهایی می تواند دانش آموزان را خسته کند. کودکان و دانش آموزان بازی کردن را بیشتر از هر چیزی دوست دارند. بنابراین، برای علاقمند ساختن آن ها، تنها کافی است مباحث را با بازی-های شیرین و مفید همراه کنیم. بهترین راه برای تفریح و یادگیری در کنار هم استفاده از بازی های متنوع است. همراهی این دو فعالیت با هم، موجب مشارکت و همراهی دانش آموزان در فرآیند آموزش می شود. در چنین شرایط می توانیم هم دوستان خوبی برای کودکان باشیم و هم به مهارت های پنهان آن ها پی ببریم.
ابزارهای ریاضی برای مقابله با چالش ها و مشکلات
همانطور که میدانید، استفاده از بازی در ریاضی از بهترین روش ها جهت مقابله با مشکلات تدریس ریاضی دوره ابتدایی است. در ادامه با چند مورد از ابزارهای بازی آریو و کاربرد هر یک آشنا می شویم تا کار تدریس و آموزش را برای معلمان آسان تر کنیم
ساعت گرد آموزشی
ساعت گرد آموزشی، می تواند یکی از مباحث آموزش ریاضی با بازی باشد. چرا که دانش آموزان در دبستان با ساعت قبل از ظهر و بعد از ظهر آشنا می شوند. ساعت آموزشی گرد آموزشی آریو، محصولی کاربردی، باکیفیت، مقاوم و آموزنده برای دانش آموزان است. این وسیله، می تواند هر زمان و مکانی در اختیار دانش آموزان باشد.
جورچین اعداد کسری، اعشاری و درصدی
دانش آموزان با استفاده از این ابزار، با مفاهیم اعشاری و ارتباط آن ها آشنا می شوند. جورچین اعداد کسری، شامل چند قطعه چوبی است که انواع اعداد کسری روی آن نوشته شده است. اهداف این ابزار کاربردی، آشنا با مفاهیم کسر، کسرهای مساوی، مقایسه کسرها و درک کمتر و بیشتر بودن کسرهاست. جورچین اعداد کسری، کار مقایسه کسرها را برای دانش آموزان سادهتر می کند. همچنین، جورچین اعداد درصدی در درک کامل این مبحث، راهنمای بسیار مفیدی است.
صفحه چرخنده احتمال
صفحه چرخنده احتمال آریو، یک صفحه چوبی تقسیم¬شده همراه با عقربه های چرخشی و روان است. این ابزار، برای تدریس مبحث احتمال مورد استفاده قرار می گیرد. صفحه چرخنده احتمال آریو، بسیار مقاوم و کاربردی است و می تواند تا دو سال از آن استفاده کرد.
راهکارهای آموزش مؤثر ریاضی به دانشآموزان دبستانی
دانش آموزان شما احتمالاً سطوح مختلفی از علاقه و توانایی نسب به کلاس ریاضی دارند. برای برآوردن نیازهای مختلف آن ها و حل مشکلات تدریس ریاضی دوره ابتدایی، باید انعطافپذیر باشید و درک کنید که آن ها چگونه به بهترین شکل یاد می گیرند. از روش های یادگیری عملی استفاده کنید. روش های تدریس عملی برای اطمینان از مشارکت فعال همه دانش آموزان در درس طراحی شده اند.
• بازی های ریاضی را در درس های ریاضی ادغام کنید هر کودکی بازی کردن را دوست دارد. همچنین می توانید از ابزارهای ریاضی مختلف آریو، در پایه های مختلف استفاده کنید.
• مفاهیم ریاضی را به زندگی روزمره متصل کنید. دانش آموزان را با تمام روش هایی که ریاضی در زندگی واقعی قابل استفاده است آشنا کنید.
• به دانش آموزان اجازه دهید استدلال خود را توضیح دهند. زمانی که دانش آموزان فرصتی برای توضیح دلیل پشت راه حل خود دارند، انتقادی فکر می کنند.
• دانش آموزان را تشویق به کار گروهی کنید. هنگامی که دانش آموزان با یکدیگر کار می کنند، از یکدیگر نیز یاد می گیرند.
جمعبندی
برای حل مشکلات تدریس ریاضی دوره ابتدایی، بهترین گزینه برای معلمان بهرهگیری از فعالیت های عملی و بازی های ریاضی مختلف است. تدریس مفاهیم ریاضی تنها از طریق کتاب، دانش آموزان را از ریاضی خسته و زده می کند. بنابراین، توصیه می شود حتما برای حل مشکلات یادگیری ریاضی دوره ابتدایی از خلاقیت خود استفاده کنید. برای اطلاعات بیشتر، به سایت ریاضی بازی مراجعه کنید.
برای تهیه پکیج جامع ابزارهای آموزشی آریو می توانید روی لینک زیر کلیک کنید:
پکیج جامع ابزارهای ریاضی بازی آریو از اول تا ششم ابتدایی (پکیج اقتصادی جامع)