صفحه چرخنده احتمال آریو(معلم)

توضیحات

صفحه چرخنده احتمال آریو کلاس دوم و سوم ابتدایی

برای مقطع دوم ابتدایی شاید هیچ‌چیز به‌اندازه خرید صفحه چرخنده کلاس دوم و سوم مفید واقع نمی‌شود! این صفحات چرخنده بار آموزشی کلاس دوم و سوم را افزایش می‌دهند و فهم آموزه‌های ریاضی را برای دانش ‌آموزان ساده‌تر می‌کنند. به همین خاطر نیز بسیاری از معلمین تخصصی درس ریاضی به استفاده از این ابزار ساده تأکید دارند. به شما توصیه می‌کنیم که برای آموزش بهتر ریاضی از این ابزارآلات استفاده کنید و به‌این‌ترتیب آموزه‌های ریاضی را به‌صورت پایه‌ای به کودکان بیاموزید.

صفحه چرخنده ریاضی یک ابزار آموزشی برای یاددادن بسیاری از مفاهیم درسی ابتدایی است. کودک با استفاده از این صفحات چرخنده به‌خوبی می‌تواند، مبحث احتمال را بیاموزد و با هر یک از مفاهیم دقیقه و ثانیه نیز به‌صورت پایه‌ای آشنایی داشته باشید. این صفحه‌ها بسیار ساده طراحی شده‌اند و همه بچه‌ها قادر به استفاده از آن‌ها خواهند بود. حتی برخی آن‌ها را در مهدکودک‌ها نیز تدریس می‌کنند و به‌این‌ترتیب فرایند یادگیری ریاضی را برای کودکان تسهیل می‌کنند.
این صفحات در رنگ‌بندی زیبایی در بازارهای مربوطه به فروش می‌رسند و برای تکمیل آموزه‌های ریاضی مقاطع ابتدایی به کار می‌روند. هر کودک باید از یک صفحه چرخنده احتمال نیز در کلاس‌های درس خود استفاده کند.

خرید صفحهٔ چرخنده کلاس دوم و سوم

چرخنده احتمال با روش‌های ساده‌ای خریدوفروش می‌شود. این صفحات قیمت بسیار مناسبی دارند و ازاین‌رو با استقبال بالای خانواده‌ها روبه‌رو شده‌اند. خریدوفروش آن‌ها در سرتاسر کشور ما به‌صورت عمده نیز انجام می‌شود. مغازه‌های لوازم‌التحریر و فروشگاه‌های لوازم آموزشی کودکان این صفحه چرنده باکیفیت را خریداری کرده و به دلیل خرید در تعداد بالا از قیمت‌های مناسب‌تری برخوردار می‌شوند.
هر یک از این صفحات در بسته‌بندی‌های مناسبی به دانش‌آموزان عرضه می‌شوند و به همین خاطر هر دانش‌آموز تا پایان سال این ابزار آموزشی را در اختیار خواهد داشت.

پیش نیازهای استفاده از چرخنده های آموزشی

خرید صفحه چرخنده کلاس دوم و سوم برای آموزش مبحث احتمال برای یادگیری مفاهیم ساده و پیچیده ریاضی به کار می‌رود. اما برای این که بهترین استفاده‌ها را از این محصول داشته باشید، باید حتماً در خصوص پیش‌نیازهای آن نیز اطلاعات خود را تکمیل کنید. کودکان برای استفاده از این ابزار آموزشی باید حتماً به اعداد مسلط باشند. آن‌ها باید با مفاهیمی مانند مقدار اعداد و ترتیب آن‌ها آشنایی داشته و در بخش‌های زبان‌آموزی ریاضی این واژه‌ها را به‌خوبی یاد بگیرند.
به‌این‌ترتیب می‌توانند، با این صفحات بهترین آموزه‌های ریاضی را دریافت کرده و با بهترین روش‌ها این مبحث ریاضی مقطع ریاضی را یاد بگیرند. استفاده از این صفحات برای همه دانش‌آموزان مفید واقع می‌شود و آموزه‌های لازم درس ریاضی را به آن‌ها منتقل می‌کند. دانش‌آموزان ضعیف هم قادر به استفاده از این وسایل خواهند بود.
آموزش احتمال جزء مباحث پایه‌ای ریاضی در سال‌های دوم، سوم، چهارم، پنجم و ششم ابتدایی است. این صفحه چرخنده شامل صفحه چوبی تقسیم‌بندی شده با عقربه‌های روان است. صفحه چرخنده آریو ابزاری بسیار کاربردی است و دانش‌آموز به دلیل چوبی بودن و بادوام بودن می‌تواند از این چرخنده در سال‌های متوالی و پایه‌های مختلف ابتدایی استفاده کند و امکان حل مسئله به تعداد زیاد را برای یادگیری و تعمیق مفاهیم ریاضی به دانش‌آموز، والدین و معلم را خواهد داد.
از مزایای صفحه چرخنده آریو هماهنگ‌سازی آن با ابزار آموزشی دایره های کسری آریو است؛ بنابراین دانش‌آموزان و معلمان دوره ابتدایی با کمک این وسیله آموزشی امکان انجام تمرین‌های گسترده‌تری در مبحث احتمال را خواهند داشت. همچنین با کمک بشقابک این ابزار آریو دانش آموزان امکان چیدمان قطعات دایره های کسری و انجام تمرین‌های متعدد کسر و عددهای مخلوط و حتی جمع و تفریق کسرها و سایر عملیات مرتبط با مفهوم کسر را خواهند داشت.
مزیت دیگر صفحه چرخنده آریو این است که با استفاده از آن می‌توان به‌راحتی تمرین‌های مختلف کتاب را انجام داد و در واقع طراحی صفحه چرخنده آریو به‌گونه‌ای هوشمندانه مطابق با کتاب ریاضی دوره ابتدایی صورت‌گرفته و این ابزار می‌تواند به‌سادگی بیش از 90درصد از تمرین‌های احتمال در کتاب ریاضی دوره ابتدایی را پوشش دهد و نیازی نیست والدین در هرسال تحصیلی جدید ابزار یا صفحه چرخنده جدیدی را برای فرزند خود تهیه کنند.

صفحه چرخنده ریاضی چیست؟

چرخنده ریاضی وسیله‌ای دایره‌ای شکل است که در واقع همان صفحه بازی ماست که دو عدد عقربه کوچک و بزرگ دارد که توسط یک پین به صفحه متصل شده‌اند. صفحه چرخنده شامل شش عدد کارت آموزشی دوطرفه (که در هر سمت یک شکل نشان داده شده است) می‌باشد. محور اصلی این بازی استفاده آموزشی از صفحات رنگی برای تقویت مفاهیم ریاضی طراحی شده است. بسیاری از معلمان و والدین برای آموزش مفاهیم ریاضی نیاز به یک ابزار جهت قابل فهم تر کردن ریاضی برای دانش‌آموزان، مخصوصاً کودکان ابتدایی دارند. علت این است که آموزش بصری (دیداری) کودکان ابتدایی بیشتر در ذهن آنها ماندگار و تأثیرگذار است و هنگام کار با صفحه چرخنده مفاهیم بیشتر و بهتر در ذهنشان باقی می‌ماند.

چرا از صفحه چرخنده ریاضی استفاده می کنیم؟

مربیان ممکن است از چرخ اسپینر به عنوان یک تکنیک آسان اما قدرتمند دستی برای آموزش دروس اولیه احتمالات استفاده کنند. می‌توانید با قرار دادن یک فلش متحرک در مرکز یک ورق کاغذ و کشیدن یک سری قسمت‌های رنگی با فاصله مساوی در اطراف آن، یا با استفاده از یک صفحه چرخنده احتمال در اینترنت، یک اسپینر اولیه ایجاد کنید یا به راحتی و برای آموزش راحت‌تر و دیداری بیشتر آن را از فروشگاه ریاضی بازی آریو با قیمت مناسب و ماندگاری طولانی مدت تهیه کنید.

صفحه چرخنده ریاضی مربوط به چه پایه ای است؟

این ابزار جزء مباحث پایه‌ای سال دوم و سوم ابتدایی در زمینه آموزش احتمال است. احتمال از مباحث پایه و اصلی در ریاضی است که یادگیری آن بسیار مهم بوده و بعدها در راهنمایی و دبیرستان به صورت پیچیده‌تر به آموزش آن پرداخته می‌شود؛ پس یادگیری عمقی و مفهومی آن در دبستان بسیار با اهمیت است و دانش‌آموز را برای یادگیری احتمال در سال‌های آینده آماده می‌کند. با تهیه چرخنده ریاضی از جنس چوب و آبکاری شده از فروشگاه ریاضی بازی آریو، می‌توانید با اطمینان از ماندگاری چرخنده ریاضی در سال دوم و سوم دبستان به آموزش احتمال به کودک خود یا دانش‌آموز کمک کنید.

احتمال چیست؟

احتمال، رشته‌ای از ریاضیات است که با نمایش‌های عددی از میزان احتمال وقوع یک رخداد (مثلاً نشان دادن یک رنگ توسط عقربه در صفحه چرخنده) یا احتمال معتبر بودن یک فرضیه سروکار دارد. احتمال همیشه عددی بین ۰ تا ۱ است که به طور کلی ۰ نشان دهنده عدم امکان وقوع رویداد و اتفاق نیفتادن آن و ۱ نشان دهنده قطعیت رویداد و رخ دادن آن در هر شرایطی است. دو نوع احتمال داریم که شامل احتمال نظری و احتمال تجربی می‌باشند. احتمال نظری به عنوان تعداد نتایج مورد انتظار تقسیم بر تعداد کل نتایج توصیف می‌شود. دو چیز در احتمال مهم است؛ اولین چیز اینکه احتمال هر رنگ یا بخش از یک اسپینر کسری از مساحت کل اسپینر است و اندازه کسر به احتمال فرود اسپینر روی آن رنگ مربوط می‌شود و دوم اینکه عدم قطعیت وجود دارد؛ یعنی احتمال فرود اسپینر روی یک رنگ خاص، نتیجه واقعی را تعیین نمی‌کند. گاهی اوقات اسپینر روی کم احتمال ترین رنگ قرار می‌گیرد.

نحوه ساخت صفحه چرخنده ریاضی

در این بخش به آموزش دو راهکار ساده برای ساخت چرخنده ریاضی و احتمال می‌پردازیم. برای ساخت صفحه چرخنده احتمال، ما به یک جا سی دی، چند سی دی، و چند مقوای رنگی و چسب نیاز داریم. ابتدا باید با خط کش و مقواهای رنگی که به سیدی مان چسبانده‌ایم، قطعات مساوی روی یک سی دی ایجاد کنیم. سپس سی‌دی‌ها را روی جا سی دی قرار می‌دهیم و با یک تکه مقوا، یک عقربه درست کرده و در راس جا سی دی می‌گذاریم. با چرخاندن سی دی، می‌توانید هر قسمت رنگی را انتخاب کرده و به یادگیری احتمال بپردازید.

طریقه دیگر ساخت چرخنده ریاضی

برای ساخت چرخنده کلاس سوم به یک کپی چاپ شده از “Spinner Template for Step 1.8” (که با جست و جو در گوگل میتوانید آن را پیدا کنید)، یک گیره کاغذ، یک خودکار یا مداد برای عمل به عنوان محور کار خواهید داشت. بازوی بلند گیره را با دقت باز کنید و نوک مداد خود را از طریق حلقه در گیره و روی مرکز یکی از چرخنده‌ها قرار دهید. سپس اسپینر خود را با تکان دادن انتهای بلند گیره کاغذ آزمایش کنید که ببینید به خوبی حرکت می‌کند یا نمی‌کند. قبل از توقف در یک زاویه تصادفی، باید چندین بار امتحان کنید تا اطمینان حاصل کنید.

صفحه چرخنده چگونه کار می کند؟

صفحه چرخنده کلاس دوم ثابت می‌کند که احتمال نتیجه یک عمل معین، نسبت تعداد نتایج بالقوه‌ای که نتیجه به شما می‌دهد به تعداد نتایج ممکن است. همچنین می‌توانید از دو صفحه چرخنده برای نشان دادن امکان ترکیب رویدادهای جداگانه به دانش‌آموزان استفاده کنید. همچنین از اسپینرها برای معرفی ایده شانس به دانش‌آموزان در تمام سطوح پایه استفاده می‌شود. از چرخنده ریاضی دوم دبستان می‌توان برای کمک به دانش‌آموزان در درک روابط بین الگوهای رنگی چرخان، احتمال مربوط به هر رنگ و مقدار حجم نمونه استفاده کرد. از طریق استفاده از چرخنده ریاضی، معلمان دانش‌آموزان خود را در بحث‌هایی در مورد شانس یک آزمایش واقعی، از جمله محل چرخش، صاف بودن مقوا، نقطه شروع و استفاده از زور، شرکت خواهند داد و این بحث‌ها در مورد عوامل فیزیکی و انسانی آزمایش به دانش‌آموزان در درک آماری احتمالات کمک می‌کند.

آموزش کسر با چرخنده احتمال ریاضی

صفحه چرخنده انواع مختلفی دارد. برای مثال ما یک صفحه چرخنده با ۸ قسمت مساوی که دارای ۵ قسمت قرمز و ۳ قسمت آبی باشد، داریم. در این صورت می‌توانیم بگوییم که ۵ قسمت مساوی از ۸ قسمت مساوی قرمز هستند و همین‌طور ۳ قسمت مساوی از ۸ قسمت مساوی آبی هستند. چرخنده‌ها می‌توانند انواع مختلف با رنگ‌ها و تعداد قسمت‌های متفاوت داشته باشند که با توجه به آن‌ها کسرهای متفاوتی به وجود می‌آیند. با خرید چرخنده ریاضی از فروشگاه ریاضی بازی آریو می‌توانید از این چرخنده‌ها با قیمتی بسیار مناسب برای آموزش کسر و احتمال ریاضی دوم و سوم دبستان استفاده ببرید.

آموزش احتمال با چرخنده احتمال ریاضی

در چرخنده‌ای که گفتیم، با ۸ قسمت مساوی که ۵ قسمت آن قرمز و ۳ قسمت از آن آبی بود، احتمال این که عقربه روی رنگ قرمز بایستد بیشتر از این است که عقربه روی رنگ آبی بایستد و بالعکس؛ یعنی احتمال ایستادن عقربه چرخنده ریاضی روی بخش‌های آبی کمتر از بخش‌های قرمز است. در واقع احتمال ایستادن عقربه چرخنده ریاضی روی بخش‌های قرمز ۵ قسمت از ۸ قسمت یا همان پنج هشتم (۸/۵) می‌باشد که در درس ریاضی دانش‌آموز این را آموزش می‌بیند. احتمال صفحه چرخنده احتمال به عنوان تغییر یا احتمال اینکه یک عقربه صفحه چرخنده هنگام چرخش روی یک مقدار معین فرود بیاید و بایستد تعریف می‌شود. به عنوان مثال، اگر یک صفحه چرخنده که ۱۰ بخش یا قسمت رنگی مختلف دارد داشته باشید و حال بخواهید احتمال فرود یا ایستادن عقربه صفحه چرخنده ریاضی را تنها بر روی یکی از این بخش‌ها را بدانید، احتمال اسپینر یک از ده بخش یا قسمت رنگی یا همان یک دهم خواهد بود.

پیشنهاد می‌شود برای استفاده از قابلیت‌های بیشتر صفحه چرخنده آریو و انجام تمرین‌های بیشتر از کتاب، ابزار دایره های کسری آریو نیز تهیه شود.